Blå saker i naturen

En studie om hur interna och externa faktorer, inklusive den naturliga och urbana miljön, påverkar kognition, återhämtning, känslomässigt tillstånd, stress och humör. Bild: Rubrik: Cecilia Stanfors. Periodiskt överbelastad mentalt med koncentrations-och minnesproblem är relativt vanligt. Tvärtom visar forskning att vistas i en naturlig miljö minskar negativa känslor och stress och ökar positiva känslor, mental återhämtning och produktivitet.

I vår forskning ser vi att de presterar bättre i uppmärksamhets-och minnestester för naturupplevelser än tidigare, jämfört med urbana kontrollmiljöer. Den verkliga naturmiljön har den mest positiva effekten, men naturbilder och filmer kan också fungera.

Debridering och förstörda naturområden verkar emellertid inte ha samma effekt. Således blå sakers i naturen det kopplingar mellan naturens brunn och individer. En möjlig förklaring till naturens inflytande på oss är att den är lite fascinerande och lockar vår uppmärksamhet, men samtidigt tillåter krävande kognitiva processer att vila och återhämta sig. Andra teorier betonar att det finns evolutionära skäl till varför vi mår bra i en naturlig miljö med biologisk mångfald, eftersom de signalerar resurser för överlevnad i form av till exempel vatten, mat och skydd.

Den naturliga miljön är en viktig resurs för att lösa våra folkhälsoproblem. Därför hoppas jag att beslutsfattare och stadsplanerare skapar fler grönområden i städer och bevarar befintliga grönområden och skogar med biologisk mångfald. Jag anser också att vi behöver fler medel för återhämtning i arbetslivet. Det kan handla om gröna växter, balkonger och parker som du kan vara nära och i.

Här måste du också arbeta med vanor och arbetskultur. Genom att genomföra utbildningen kommer vi att arbeta med blått på olika sätt i den dagliga verksamheten. I både planerat och spontant lärande, där vi sjunger sånger, listar olika blå föremål och pratar om färgen blå i olika sammanhang. Vi kommer också att arbeta med detta i den dagliga verksamheten, till exempel under korrigering, matsituationer och så vidare.

Detta är att veta och göra barn synliga om färgen blå. Vi tror att färgen blå ingår i hans områden · * vardagliga vardagliga situationer-där vi kan prata om detta ämne. Prata om de saker du ser i rummet, hur det ser ut, om färgen. Kan du smaka om något är blått? Skapa nyfikenhet att hitta den på egen hand. Spela inomhus. Lek med blått material, konstruktion, konstruktion och sortering.

Magneter konstruktion. Vi läser blå böcker Blå mat-utforska vad är blå mat? Barn får plocka upp och utforska olika objekt som vi lärare på Humlan-alla delar ansvaret för genomförandet.